KINNITATUD	   
Kaitseväe Akadeemia ülema
09.09.2024 käskkirjaga nr 1457

Õppekava nimetus 	Inglise keele tugevama algtaseme (A2) intensiivkursus	
Õppekava nimetus inglise keeles 	English Language Elementary Course at A2 Level	
Õppekava kood	24014	
Õppe tüüp  	Täiendusõpe 	
Õppekavarühm	Keeleõpe	
Õppekava maht 	485 akadeemilist tundi 	
Õppe nominaalkestus 	13 nädalat 	
Õppekoormus 	Täiskoormus	
Õppeasutus 	Kaitseväe Akadeemia (KVA)	
Õppekeel 	Inglise keel 	
Õpiväljundite 
saavutamiseks vajalikud 
teised keeled 	Puuduvad	
Õppekava kinnitamine õppeasutuses	KVA ülema 09.09.2024 käskkirjaga nr 1457	
Kandideerimistingimused	ALCPT tulemus vahemikus 36-55 punkti.	
Õpingute alustamise tingimused 	KVA ülema käskkirjaga kursusele arvamine.	
Õppekava eesmärk 	Õppeaine eesmärgiks on kujundada võõrkeelepädevus algtasemel A2 (esmane keeleoskus) võõrkeele kasutajana, arendades kuulamis-, lugemis-, kirjutamis- ja  kõnelemisoskust ning võtmepädevusi.  	
Õppekava õpiväljundid 	Õppeaine õpiväljundid ja hindamiskriteeriumid lähtuvad Euroopa keeleõppe raamdokumendis kirjeldatud keeleoskustasemest.
Õppeaine läbimise järel kursuslane: 
1) kõnelemine: räägib lihtsal viisil inimestest, elu- ja töötingimustest, igapäevatoimingutest, möödunust, kogetust ja tulevikuplaanidest, kasutades ka sõjandussõnavara.  Sõnastab, mis talle meeldib, mis mitte. Esitab lihtsat päheõpitud teksti tuttaval teemal. Vastab vähestele lihtsatele esinemisjärgsetele küsimustele; 
2) kirjutamine: kirjutab lihtsate fraaside ja lausetega lühikest seotud teksti kursusel läbitud teemadel, kasutades ka sõjandussõnavara;
3) kuulamine: mõistab selget ja aeglast seotud kõnet kursusel läbitud teemadel (näiteks isik, pere, kodu, töö, olme). Mõistab lühikeste selgete sõnumite põhisisu ja järgib lihtsaid juhiseid; 
4) lugemine: mõistab lühikesi, lihtsaid tekste tuttavatel teemadel (näiteks lihtsaid isiklikke kirju). Mõistab asjassepuutuvat teavet ja sündmusi lihtsamas tekstis.	
Lõpphindamise viis	Mitteeristav (ME)	
Õppekeskkond	Klass, KV e-õppe keskkond ILIAS	
Õppemeetodid ja maht	Seminar – 332 tundi (vajadusel kaugõpe e-õppe keskkonnas ILIAS)
Iseseisev töö (IT) – 151 tundi
Tagasiside (TS) – 2 tundi	
Õppekava ülesehituse lühikirjeldus  	Kursus viiakse läbi ühes moodulis KVA-s, õpe toimub tunniplaani alusel KVA väljaõppeplaanis määratud ajal.	
Koolitaja(te) kvalifikatsioon ning õpi- või töökogemus	Koolitajad vastavad KVA akadeemiliste töötajate teenistuse korras sätestatud nõuetele.
	
Õppetöö läbiviijad	Vastutav läbiviija Annika Timpka (MA);
läbiviijad Katri Sirkel (MA), Külli Saarniit (MA).	
Kohustuslikud õppematerjalid	Tunnis jagatud käsilehed. 
Õppemoodulid „English A2 kursus“ KV e-õppe portaalis ILIAS.
	
Soovitatavad õppematerjalid	Foley, M. and Hall, D. 2014. „New Total English Elementary“. Pearson Longman. 
Murphy, R. 2016. „Essential Grammar in Use“. Cambridge University Press.
Mellor-Clark, S., Baker de Altamirano, Y. 2004. „Campaign 1“. Macmillan.
Lingid interaktiivsetele keeleõppelehekülgele.	
Iseseisvate tööde loetelu ja lühikirjeldus	Kirjalikud tööd (80-120 sõna): enesetutvustus; pere, päeva, koha, isiku, minevikusündmuse, ilma ja riietuse kirjeldus; lühibiograafia; lühisõnum, postkaart, poolametlik kiri.

Suulised ettekanded (3 min): hobi, eseme/relva/sõiduki tutvustus,  tänavakunsti tutvustus, linna/piirkonna tutvustus paaris, grupitöö operatsioonidest eritingimustes, väeosa tutvustus. Kodulugemise kokkuvõtted.

Testid: enesekontrollitestid.

Erinevad sõnavara- ja grammatikaharjutused.
Erinevad kuulamis- ja lugemisülesanded.

Õppemoodulite läbimine KV e-õppe keskkonnas ILIAS.	
Lõpphindamisele pääsemise tingimused	Puuduvad	
Hindamismeetodid 	Kirjeldus, (e-)kiri, ettekanne, grupiettekanne, kokkuvõte.	
Lõpphindamise tulemuse kujunemine	Õppeaines kasutatakse koondhindamist. Õppeaine loetakse arvestatuks, kui kõik iseseisvad ja arvestuslikud tööd on tehtud. Arvestuslikud tööd peavad olema sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud lävendi tasemel.

Arvestuslikud kirjutamisülesanded (80-120 sõna):
- kolm (3) kirjeldust (isik, päev, minevikusündmus);
- kaks (2) kirja (postkaart, poolametlik militaarteemaline kiri).

Arvestuslikud suulised ülesanded (3 min):
- üks (1) ettekanne (eseme/relva/sõiduki kirjeldus)
- üks (1) paarisettekanne (linn / piirkond)
- üks (1) grupiettekanne (operatsioonid eritingimustes)
- üks (1) kokkuvõte kodulugemise põhjal (loetud teksti pikkus 150-200 sõna). 	
Tagasiside andmine 	Kõigile arvestuslikele ja iseseisvatele töödele annavad õppejõud tagasisidet kas suuliselt või kirjalikult või tagavad enesekontrollimeetme.	
Võlgnevuste likvideerimine	Võlgnevused tuleb likvideerida kokkuleppel õppejõududega kursuse lõpuks. 	
Õppekava täitmine	Kursuslane on osalenud täies mahus õppetöös ja saavutanud õppekavas seatud õpiväljundid.	
Õppe lõpetamise tingimused 	Kõik arvestuslikud tööd on sooritatud vähemalt hindamiskriteeriumides sätestatud lävendi tasemel.	
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid 	Kursuslasele väljastatakse KVA täiendusõppe lõpudokumentide väljaandmise korra alusel tunnistus või tõend. 	
Lõpetamisel omandatav sõjaväeline kvalifikatsioon	Puudub	
Lõpetamisel antav auaste 	Puudub
	
Lõpetamisel antavad õigused 	Puuduvad	
Lisainformatsioon 	 KVA võõrkeelte õppetool	

Tunnijaotusplaan	
Teema jrk	Teema	Läbiviijad	Maht tundides	Õppetöö vorm	
1.	Sissejuhatus kursusesse. 
Enesetutvustus, isikliku info jagamine ja küsimine. Ankeedi täitmine.
Mina ja inimesed minu elus. Pere.
Riigid, rahvused, keeled.
Ametid. Põhiarvud. Tähestik.

Grammatika: asesõnad. Verbid be ja have olevikus.
Omastava vormi moodustamine: (’s).

Sõjandussõnavara: auastmed, väeliigid, teenistuskoht 

Ülesanne: enesetutvustus.

Oskab tervitada, hüvasti jätta;
ennast tutvustada, isiklikku infot edastada, täita ankeete.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka

	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Enesetutvustuse kirjutamine. Ankeedi täitmine.		13	IT	
2.	Igapäevane rutiin. Minu päev, minu sõbra päev. Töö ja puhkus. Kellaajad.

Grammatika: lihtolevik. Nimisõna mitmus.
Sagedusmäärsõnad.
Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: SBK tunniplaan ja päevakava, 24-tunni kell.

Ülesanne: päeva/rutiini kirjeldus (A). 

Oskab kirjeldada harjumusi ja rutiine;
küsida ja öelda aega.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 

	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Kirjeldus oma igapäevastest tegevustest. 		13	IT	
3.	Vaba aeg. Oskused. Sport ja mängud.
Lühisõnumi jätmine ja vastuvõtmine.

Grammatika: modaalverb can ja can’t.
Käsklused, instruktsioonid. Aja-määruslikud eessõnad. Liikumisega seotud eessõnad. Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: sport sõjaväes. Takistusriba ja takistused.

Ülesanne: lühisõnumi kirjutamine.
Ettekanne: minu hobi.

Oskab kirjeldada vabaaja veetmist, kirjeldada oskusi, anda käsklusi ja juhiseid.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Lühisõnumi kirjutamine. Ettekandeks valmistumine: vaba aeg ja sport.		13	IT	
4.	Toit. Toidu tellimine. Minu söömis-harjumused ja elustiil. Raha ja hinnad. Ostlemine.

Grammatika: loendatavad ja loendamatud nimisõnad. Asesõnad. Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: toidupakk.

Ülesanne: kodulugemine (uudisnupu lugemine).

Oskab toitu tellida, ostelda, hindu küsida;
vestelda seltskondlikult.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 
	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.
Kodulugemine ja kokkuvõtte tegemine.
Dialoogide ettevalmistamine. 		13	IT	
5.	Kodu ja elustiil. Kodukoha kirjeldus. Esemete ja asjade kirjeldamine.

Grammatika: There is/ there are kasutamine lauses.
Kohamääruslikud eessõnad. 
Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: majutus. Vorm ja varustus. Briifing.

Ülesanne: koha kirjeldus (A).
Paarisettekanne piirkonnast (A).

Oskab kirjeldada kohti ja asju.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest. Paarisettekandeks valmistumine.

Kirjelduse kirjutamine. 		13	IT	
6.	Elu linnas. Minevikusündmused.

Grammatika: lihtminevik. Minevikku väljendavad määrsõnad. Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: kasarmu ülevaatus.

Ülesanne: minevikusündmuse kirjeldus (A).

Oskab kirjeldada minevikusündmusi.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 

	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Minevikusündmuse kirjutamine.		13	IT	
7.	Inimesed minu ümber. Inimese kirjeldamine. Kuupäevad, kuud, tähtsündmused.

Grammatika: artikkel. Omastavad asesõnad. Asesõnad one/ ones. Modaalverbid can ja could.
Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: tehnika ja sõidukid 
maa-, õhu- ja mereväes.

Ülesanne: isikukirjeldus (A).

Oskab kirjeldada inimesi.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Inimese kirjelduse kirjutamine		13	IT	
8.	Aastaajad. Ilm ja riietus.
Pildi kirjeldamine (hetketegevus).
Probleemi kirjeldamine, lahenduse küsimine. 

Grammatika: liht- ja kestev olevik.
Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: vaatluspost, SALUTE, sideprotseduurid

Ülesanne: ilma, riietuse, tegevuse kirjeldus (postkaart) (A).

Oskab kirjeldada ilma ja hetkeolukordi;
kirjeldada probleeme, küsida ja anda nõu.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka	28	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Ilma, riietuse, tegevuse kirjeldus (postkaart).		13	IT	
9.	Kultuur ja meelelahutus. Meedia.
Inimeste ja asjade võrdlemine.
Oma arvamuse väljendamine; oma eelistuste väljendamine kasutades love, like, hate, prefer.

Grammatika: omadussõnade võrdlusastmed.
Ebareeglipärased verbid.

Ülesanne: ettekanne: Kodulugemine (A).
Tänavakunsti jälgedes.

Oskab kirjeldada ja võrrelda esemeid ja inimesi; väljendada oma suhtumist.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 
	27	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest. Tänavakunsti ülesanne.
Ettekandeks valmistumine: kodulugemine.		13	IT	
10.	Reisimine: kogemused ja seigad. Enda reisikogemustest jutustamine.
Tee küsimine ja juhatamine.
Kirja kirjutamise võtted.

Grammatika: perfekti olevik. -ing lõpuline verb nimisõnana.
Ebareeglipärased verbid.

Sõjandussõnavara: sõjaväebaas.

Ülesanne: poolametliku kirja kirjutamine (A)
Väeosa tutvustamine (ringkäik kaardil).

Oskab kirjeldada kogemust; küsida ja juhatada teed, kirjutada poolametlikku kirja.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 
	27	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Enesekontrollitest.

Dialoogide ettevalmistamine: raudtee-, bussi-, lennujaamas, tee juhatamine. Ettekande ettevalmistus: ringkäik väeosas.
Kirja kirjutamine.		12	IT	
11.	Õppimine. Elukestev õpe. Haridustee kirjeldamine. 
Reeglite ja märkide mõistmine.

Grammatika: lihtminevik vs perfekti olevik.
Instruktsioonide andmine ja mõistmine.
Modaalverbid can/can’t; have to/don’t have to, must. 
Wh- küsimused.

Sõjandussõnavara: sõjaväeline karjäär
Käsklused ja nõuded. Relvad, OT.

Ülesanne: ettekanne: Esemest, relvast, sõidukist (A).
Lühibiograafia kirjutamine.

Oskab kirjeldada oma elukäiku, väljendada kohustust, võimalust, vajadust, keeldu.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka	27	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Ettevalmistus ettekandeks.		12	IT	
12.	Ambitsioonid. Kuulsus ja õnn.
Oma kavatsustest rääkimine.
Kordamine.

Grammatika: be going to tulevik; Pr Cont for future, like & would like.

Ülesanne: grupitöö esitlus: operatsioonid eritingimustes (A).

Oskab rääkida oma kavatsustest ja plaanidest.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka 
	27	Seminar	
	Sõnavaraharjutused ja grammatika-ülesanded. Ettekandeks valmistumine. Kordamisülesanded.		10	IT	
13.	Tagasiside.	Katri Sirkel
Külli Saarniit
Annika Timpka	2	TS	

Õppeaine hindamine 
Meetodipõhine mitteeristav hindamine.	
Hindamismeetod	Hindamiskriteeriumid lävendi tasemel	
Kirjeldus 
(õpiväljundid 1, 2)	Kirjeldab iseennast, tuttavat või tuntud inimest, elu- ja  töötingimusi, igapäevatoiminguid, pilti, paika, mineviku sündmusi ja tuleviku plaane, kasutades lihtsat igapäevast sõnavara, sh sõjandussõnavara, lihtlauseid ja õpitud grammatilisi struktuure. Võib teha vigu, kuid vead ei takista
sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet kirjelduse koostamisel.	
Kiri 
(õpiväljund 2)	Kirjutab isiklikke ja poolametlikke kirju, sidudes teksti loogiliseks tervikuks ning kasutades lihtsat igapäevast sõnavara ja õpitud grammatilisi struktuure. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet kirja koostamisel.	
Ettekanne
(õpiväljundid 1, 3)	Teeb oma sõnadega lühikese ettekande, kasutades lihtsat igapäevast sõnavara, sh sõjandussõnavara. Osaleb ettekande teemaga seotud vestluses, vastates ettekandega seotud lühikestele ja konkreetsetele küsimustele lühilausetega. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet ettekande koostamisel ja esitamisel.	
Grupiettekanne (õpiväljundid 1, 3)	Iga grupi liige teeb vastavalt talle püstitatud ülesandele oma sõnadega lühikese ettekande, kasutades lihtsat igapäevast sõnavara, sh sõjandussõnavara. Osaleb ettekande teemaga seotud vestluses, vastates ettekandega seotud lühikestele ja konkreetsetele küsimustele lühilausetega ning esitades ka ise konkreetseid küsimusi vestluspartneritele. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet ettekande koostamisel ja esitamisel.	
Kokkuvõte
(õpiväljundid 1, 4)	Võtab oma sõnadega kokku lihtsa loetud loo põhisündmused, kasutades õpitud sõnavara ja grammatilisi struktuure. Võib teha vigu, kuid vead ei takista sõnumist arusaamist. Arvestab varasemat tagasisidet sündmuse kokkuvõttes.